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今天下午，应该说是昨天下午了，接到一个电话。因为在火车上，刚开始没有听清楚，只听到是哪个班的，以为是我认识的学生，就问有什么事。那同学说，他想参加考试。我想原来是上我课的学生，但心里还有点纳闷，该考试就考啊，有必要和我说？回来车里安静了一些，我又问了一下才明白，这个同学不是我班上的，他说：他是某级学生，需要重修我的课，今天打电话是和我“打个招呼”，他要参加期末考试。
我一下子就不太明白了，一个学生，学期开始的时候不和任课老师说明情况，不考勤、不上课、不交作业，最后来考试，学校还有这样的规定？并且还很直接，和我“打个招呼”。先不说这种情况符合不符合学校的相关规定了，但这种和我“打招呼”的措辞就让我很难理解了。
根据我的理解，打招呼的场合都是在有利益分配和调整的情况下，由组织的较高层向较低层级管理者，大多是具体操办该事务的管理者进行明示和暗示，让下属领会其意图，并通过之后的运作以实现高层目的活动。虽然老师和学生的地位是平等的，但在考试、教学等事情下，由学生向我“打招呼”，以安排他参加考试，确实是难以理解的事情。也可能是该同学用词不当，意思表达错误，但这也从另外一个方面说明我们重英文而重视国语国文教育的恶果。再想想学生和老师争电梯、争公交车等现象的广泛流行，感觉我们这个社会变化的太快了，就象崔健所唱的，不是我不明白，这世界变化快。是太快了！！！
对于该同学要考试的事情，我说，考试的成绩只占综合成绩的60%，平时成绩占40%，你没有出勤、没有作业、没有课上讨论，也就没有平时成绩，你能保证卷面成绩是100分？因此建议他明年重修。明年不知道会不会选我的课，但我希望不要再如此地和我说话，因为，我不想被学生“打招呼”。
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（根据我的理解，打招呼的场合都是在有利益分配和调整的情况下，由组织的较高层向较低层级管理者，大多是具体操办该事务的管理者进行明示和暗示，让下属领会其意图，并通过之后的运作以实现高层目的活动。）
不过，也许以后您就会更加习惯的，并且不会再把它写入日志了。WHY?写不过来吗.学校里面稀奇事多着呢，初来乍到，初来乍到 
太职业病了吧，打个招呼都能想出那么多管理学的知识，老师您好强啊！！！
我也打个招呼吧，我会好好准备考试的。嘿嘿……
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楼上的同学，正像你说的，这个社会上“稀奇”的事情确实很多，但如果我们所有人都对这些稀奇的事情充耳不闻的话，那么社会将如何进步？我们都是学习政治的，虽然我们可能暂时还没有将政治的理论付诸付诸实践的能力，但是问题意识还是不能缺少的。如果一个人，对什么事情都采取“和事佬”的状态，整天沉醉于“歌舞升平”的所谓“盛世”当中，这个人也就和行尸走肉无异。