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今天下午去了趟八里台校区的期刊中心，想把一篇稿子交过去，请编辑老师看看稿子质量和内容是否适合在学校的学报上发表。2点半到了敲门后发现社科编辑部没有人，等了半天，也不见有人来。看到旁边自然编辑部的门虚掩着，敲门进去问了一下社科编辑部老师下午是否过来，被告知会过来，再等等。在楼道里又站了半个多小时，还不见人影，就再过去问能否告诉一下社科老师的手机号码，还不错，很爽快地给了我张老师的电话。我打电话过去，张老师说很快过来，让我再等等。 过了二十多分钟，楼道里传出急促的脚步声，一会儿就到了四楼，还没有等我回头，背面传来打招呼的声音。我回头看到一个身材瘦削而结实的中年人朝社科办公室走去，我就跟了过去。 做了一下自我介绍后，我将稿子递给了张老师，张老师大致看了一下说，还可以，回去仔细看了稿子后再给我回复。本来想说几句话就走，张老师和我讨论起了学术问题。后来张老师又说起了他的创业计划，一是在小学推行汉字的计算机拼音录入项目，二是发展健康观光旅游项目。张老师的思维确实很开阔也很活跃。我问了一下张老师的年纪，竟然都已经60岁了，已经办理了退休手续，再返聘两年。从他的面貌、身材和言谈举止，怎么也看不出他有60岁了。 张老师最后和我谈起了他的发明专利—-划车。据张老师的介绍，划车是他的发明创造，前后经历了四年时间才告成功。划车有前后各两个，共四个轮子组成，动力来自左右两个类似船浆的动力臂，用手前后左右摇动来驱动，类似于划船的运作。该车的驱动装置是普通的自行车链条，但是长度要长很多。听着张老师的介绍，一晃两个小时过去了，我也该回新校区了。与张老师一起下楼，顺便看看他的坐骑–划车。 张老师骑着划车，或者说划着划车在校园时来回走了两趟，速度还挺快，据张老师介绍说能达到40-50公里/小时。还说，骑着划车在闹市的大街上走也没有问题，很轻松自如地行走，感觉和骑自行车差不多一样灵巧。张老师没有主动让我试驾一下他的划车，我也没有主动要求，就这样错过了一次难得的机会。但我顺便带着的相机拍下了一组照片，让我记住了这个牛人，77级经济专业的大学生。
