2009-2010第一学期结束了,期末考试的时候到了。大多数同学都在认真复习,争取好的成绩,毕竟,对于学生来说,一个好成绩,至少不太烂的成绩太重要了。考试期间遇到过一些学生,问他们准备的情况,他们说,背某某老师的复习题背的都要吐了,可见学生们的辛苦了。
18号我有两场监考,一场是08级的,一场是09级的。在08年考试的时候,坐在第二排的一个女生不好好答题,不时地拿眼瞄我另外一个监考老师,我想这学生一定有问题,我只是拿眼示意了她一下,让她好好考试。这个学生试卷答的很不好,估计也就三分之一吧,并且完全正确的可能性也不大。这个学生翻来覆去地翻动试卷,可能因为动作太大了的原因,她做的小纸条掉在了地上,她慌忙捡了起来,脸红一阵白一阵,我又对她示意了一下,她点头答应了。一会儿,我又看到这个学生开始看纸条,我走过去跟她说,交卷走吧。她说再回答一道题,我看了一眼她的试卷,无论如何她的成绩也不会及格了,就又让她在座位上坐了几分钟,然后就这她交卷了。我检查她的试卷发现,她的选择题竟然没有答在答卷纸上,真够粗心的。我赶快出去把正在走远的学生叫了回来,让她把答案抄在了答题纸上。
第二场考试也出了一点状况。09级考试的时候,有3名08级重修的以及一名辅修的学生和他们一起考试。我看到一名重修的女生想要作弊,我走过去告诉她离墙远一些。她坐在了过道一侧,可不一会儿,她又拿出了纸条,我轻声让她把纸条给我,她说没有,我说,要么给我,要么不要考试了,她把纸条给了我。然后她就认真地回答问题了。相比较另外两名重修的女生来说,她的回答最认真也最完整,及格应该问题不大,而另外两个女生,及格就很成问题了。而那位辅修的同学,虽然是外系的,并且给他发卷的时间比别人晚了十分钟,但他回答问题既快又准确,字迹还相当地工整,90分应该没有太大问题。
看着几种不同的考试的情况,心里想了很多。我们读大学的目的是什么?考试的目的是什么?得高分还是保及格?按照学校的学位相关条例规定,考试作弊是直接取消学位的严重违纪行为,对于这个后果,为什么一点儿也不考虑呢?为了她们的利益考虑,我没有将他们的情况向记录下来向学校报告,甚至都没有告诉与我一起监考的老师。对还是不对呢?我只是希望学生们能从中体会和感悟到一些。
想到考场里的一个情节。考试结束了,一个学生找到他的任课老师说:老师,这科我答的确实不好,但我确实尽力了,我不是没有看,我确实看了,昨天晚上我背了一晚上。那是一门理论性非常强的科目,一个学期的课程,这学生想用一晚上的时间来应付考试,我真无语了。